Giới Trẻ
GS Nguyễn Lân Dũng: “Tránh bắt học sinh làm chuột thí nghiệm!”
Tham luận tại Hội nghị tham vấn chuyên gia về Đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, đồng thời góp ý cả về 3 phương án thi mà Bộ GD-ĐT đang trưng cầu ý kiến, GS Nguyễn Lân Dũng - Phó Chủ nhiệm Hội đồng Tư vấn Khoa học - Giáo dục của UB TƯ Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Chủ tịch Hội các ngành Sinh học Việt Nam cho biết: “Cả 3 phương án do Bộ đề ra đều không hợp lý. Tôi rất tán thành ý kiến của Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam là đừng vội vã khẳng định sẽ dùng một trong ban phương án thi tốt nghiệp THPT mà Bộ đưa ra, cần lắng nghe nhiều ý kiến khác để tránh bắt học sinh làm chuột thí nghiệm cho một phương án chưa phải là tối ưu”.
Ứa nước mắt khi nghe chuyện cô học trò mồ côi đỗ đại học
Trong căn nhà cũ nát nằm cuối xóm Bói Kênh (xã An Lão, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam), chúng tôi gặp em Nguyễn Thị Mai (sinh năm 1996, học sinh lớp 12A3, Trường THPT Nguyễn Khuyến, huyện Bình Lục). Kỳ thi đại học vừa qua, Mai đã thi đỗ vào khoa Khoa học cây trồng, Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Phía trước Mai là cổng trường đại học mơ ước và còn cả một quãng đường dài đầy thử thách.
Chủ tịch nước Trương Tấn Sang gửi thư ngành Giáo dục nhân dịp năm học mới
Dân trí xin trân trọng giới thiệu đến bạn đọc bức thư của Chủ tịch nước gửi ngành giáo dục nhân dịp khai giảng năm học mới:
Chị em song sinh đỗ thủ khoa, á khoa đại học
Những ngày gần đây, Làng Thanh niên lập nghiệp Sông Chàng (huyện miền núi Như Xuân, Thanh Hóa) bỗng trở nên sôi động hơn bởi tin vui hai chị em Phạm Thị Việt Hà đỗ thủ khoa Học viện Hành chính Quốc gia với số điểm 25,75 và Phạm Thị Việt Hương, á khoa Trường ĐH Luật Hà Nội với 24,25 điểm.
Xác định lại số năm học của mỗi cấp học: Sẽ gây xáo trộn lớn
Phương án 1: Giáo dục cơ bản được thực hiện trong 10 năm học (5 năm học giáo dục Tiểu học và 5 năm học giáo dục THCS), giáo dục định hướng nghề nghiệp (THPT) được thực hiện trong 2 năm học.
Điều gì mà Bộ GD-ĐT mong muốn tăng thêm 1 năm học THCS?
Theo dự thảo Tờ trình về đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới được Bộ GD-ĐT đưa ra lấy ý kiến, vấn đề xác định lại số năm học của mỗi cấp học trong hệ thống giáo dục phổ thông, với 2 phương án có những ưu điểm và hạn chế riêng. Cụ thể:
Hà Nội: Hơn 1.000 thí sinh được xét tuyển đặc cách làm viên chức giáo dục
Theo quy định của UBND Thành phố Hà Nội, có 3 đối tượng xét tuyển đặc cách vào vào các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, THCS công lập trực thuộc UBND quận, huyện, thị xã của thành phố Hà Nội 2014. Một là, những thí sinh tốt nghiệp đại học đạt Thủ khoa xuất sắc được UBND thành phố Hà Nội tặng bằng khen, có chuyên ngành đào tạophù hợpvới vị trí việc làm cần tuyển dụng;
